Il progetto "Ecco a voi... Expo Milano 2015" è nato dall'esigenza di far conoscere ai bambini il grande evento che si svolgerà a Milano, dal 1° maggio 2015 al 31 ottobre 2015, a poca distanza da noi, per presentarlo alle persone che visitano il nostro blog.
Il percorso è stato portato avanti secondo l'approccio metodologico del Service Design Thinking, le cui linee guida sono state elaborate all'interno del Progetto Innovative Design dei processi educativi scolastici, promosso da ANP, finalizzato all'innovazione metodologico-didattica dei processi di insegnamento e apprendimento, anche col supporto delle tecnologie.
Con questo lavoro partecipiamo al concorso a premi Innovative Design Contest presentato nel precedente post.
Le fasi fondamentali del percorso sono state 4:
- Esplorare
- Ideare
- Sviluppare
- Sperimentare
Dopo il lancio della sfida da parte dell'insegnante, i bambini hanno progettato in modalità collaborativa l'intero percorso, lavorando a gruppo intero, in piccolo gruppo, a coppie o individualmente.
Ma sentiamo dalla loro viva voce la presentazione del progetto.
Nelle immagini sottostanti l'esito del brainstorming e le prime idee proposte dai bambini, costruite e condivise alla LIM.
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| Brainstorming alla LIM |
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| Le prime idee... |
Per l'
intervista ai genitori, i bambini hanno elaborato quattro domande: che cos'è Expo, quando si svolgerà, dove si svolgerà, quale sarà il tema. Le risposte sono state lette e condivise in classe.
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| Intervista ai genitori di Greta |
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| Intervista ai genitori di Arianna |
Successivamente abbiamo visitato il
sito di
Expo 2015 e questo ha consentito ai bambini di acquisire altre informazioni importanti, di vedere le foto dei padiglioni in costruzione, di leggere l'elenco dei Paesi partecipanti ma, soprattutto, di conoscere
Foody, la mascotte di Expo e i simpatici personaggi che la compongono. Hanno anche avuto modo di intervistare Foody in versione "
operatore virtuale", che ha risposto alle loro domande in modo puntuale.
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| Intervista a Foody |
Inoltre abbiamo visto alcuni
video che hanno presentato Expo in modo divertente e accattivante, aumentando ulteriormente la curiosità dei bambini.
Ecco, in un'altra "puntata" della web radio, l'aggiornamento sul progetto.
Per raccogliere ulteriori informazioni, i bambini, supportati dai
genitori, hanno effettuato una ricerca in Internet di fotografie/immagini relative a Expo. Ciascun bambino ne ha scelte tre e le ha inviate alla mail della classe, accompagnandole con una breve didascalia.
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| La mail con le foto di Luca T. |
A questo punto avevamo a disposizione moltissime informazioni sotto forma di testi, mappe, video, fotografie. E' così iniziata la fase di selezione delle
informazioni da diffondere attraverso il blog e sono emerse le prime proposte sui
prodotti da realizzare.
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| Le proposte emerse dalla discussione |
In una fase successiva abbiamo valutato le idee emerse e ne abbiamo verificato l'effettiva fattibilità tenendo conto di alcuni fattori importanti e, in seguito alle difficoltà evidenziate, abbiamo ridefinito o modificato alcune delle idee.
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| Verifica di fattibilità a partire dalle variabili indicate |
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| Ridefinizione, modifica, eliminazione di idee |
Infine, per conoscere il parere delle persone che prenderanno visione del progetto sul nostro blog, abbiamo formulato alcune domande da rivolgere a genitori, parenti, bambini di altre classi e altre domande per l'autovalutazione da parte dei bambini stessi.
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| Domande per la valutazione "esterna" |
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| Domande per l'autovalutazione |
A questo punto è iniziata la fase di sviluppo pratico delle idee selezionate che ha portato alla realizzazione di alcuni prodotti multimediali e cartacei. I bambini hanno lavorato individualmente, a coppie, in piccolo gruppo e a gruppo intero. Ciascuno ha dato il suo contributo formulando ipotesi di lavoro, impegnandosi nella risoluzione dei problemi emersi, mettendo in campo le competenze personali, partecipando con interesse ed entusiasmo alle diverse attività.
Qui sotto i prodotti realizzati.
Dalle interviste ai genitori alle mappe
I bambini, organizzati a coppie, hanno riletto le interviste ai genitori, hanno rintracciato le parole chiave e le hanno strutturate in mappe mentali liberamente personalizzate. Ogni coppia ha presentato ai compagni il frutto della loro collaborazione.
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| La mappa di Elisa e Silvia |
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| La mappa di Luca C e Matteo S |
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| La mappa di Giacomo e Arianna |
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| La mappa di Marco e Claudia |
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| La mappa di Zoe e Michele |
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| La mappa di Jia Yao e Matteo M |
In diretta dalla classe
Claudia e Marco presentano ai compagni la loro mappa.
Guarda il
video
Jia Yao e Matteo M presentano la loro mappa ai compagni.
Guarda il video
L'immaginario dei bambini
Partendo dalla domanda stimolo "
Come immagino Expo?", attraverso il disegno i bambini hanno rappresentato come immaginano l'evento. I disegni sono stati inseriti in una
bacheca virtuale e ciascun bambino ha scritto una breve didascalia per spiegare il suo immaginario.
Immagine interattiva di Foody: sorvolando i pallini colorati, una breve didascalia spiega le caratteristiche dei personaggi che compongono la mascotte.
Dalla ricerca in Internet con i genitori all'
album digitale. Sfoglialo
qui.
Dalle informazioni e dalle fotografie al
libro digitale
Con le informazioni raccolte, i bambini hanno scritto al PC un semplice libro digitale, al cui interno abbiamo inserito alcune delle fotografie reperite col supporto dei genitori.
Dal video di Antonio Albanese allo spot pubblicitario
Guardando il video pubblicitario con la voce di Antonio Albanese reperibile al seguente link
http://goo.gl/Miv0JF, i bambini hanno realizzato un semplice spot pubblicitario registrato attraverso la web radio.
In diretta dalla classe
Al lavoro con le interviste e le mappe!
Guarda la
presentazione
I bambini disegnano come immaginano Expo, scrivono al PC il libro digitale, registrano la web radio.
Guarda la presentazione
L'autovalutazione dei bambini
1) Il progetto ti è piaciuto? Sì 21 Abbastanza 2
2) Ho partecipato volentieri? Sì 19 Abbastanza 4
3) Mi è piaciuto di più... Web radio 7 - Disegni 8 - Foto 2 - Colorare amici di Foody 2 - Spot 2 - Libro digitale 1 - Guardare i video 1
4) Mi è piaciuto di meno... Disegni 1 - Foody interattivo 1 - Mappe 6 - Lavorare a coppie 1 - Brainstorming 4 - Niente 6 - Libro digitale 1 - Web radio 2 - Album foto 1
5) Cosa migliorerei... Niente 16 - Mappe 1 - Disegni 3 - Spot 1 - Libro digitale 1 - Album foto 1
La valutazione dei genitori (hanno risposto 14 genitori)
1) Vi è piaciuto il nostro lavoro? Sì 13 Abbastanza 1
2) Cosa vi è piaciuto di più? Web radio 4 - Disegni 4 - Immaginario Expo 4 - Audio e video 2 - Album foto 2 - Lavoro di gruppo 1 - Foto dei bambini al lavoro 1 - Mappe 1
3) Cosa vi è piaciuto di meno? Niente 13 - Impaginazione blog 1
4)
Cosa migliorereste? Inserirei una foto della classe con le insegnanti 1 - Avrei preferito un audiolibro al libro digitale 1 - Niente 12
Chi lo desidera può scrivere il suo pensiero nei
commenti al post.
Grazie!
